Конспект занятия в средней группе (сюжетно-ролевая игра): «На приеме у стоматолога»

занятие в средней группе, конспект занятия в средней группе, занятия в средней группе зубыЦель:

Закрепить в игре с дошкольниками знания о правилах гигиены рта.

Познакомиться с профессией врача-стоматолога.

Сюжет: пациент приходит на прием к врачу-стоматологу, регистратор заполняет карточку, врач спрашивает пациента, осматривает полость рта, стоматолог сверлит больной зуб, пломбирует, напоминает пациенту правила гигиены зубов.

Роли: пациенты, «родители» детей (с куклами), регистратор, врач-стоматолог, медсестра.

Игровые действия: заполнение карточки, выдача номерков, осмотр полости рта, лечение зубов.

Предыдущая работа:

Занятие по валеологии в средней группе: «Чтобы были здоровые зубки, надо за ними ухаживать»

Рассмотреть иллюстрации с изображением кабинета стоматолога.

Беседа воспитателя с детьми о способах сохранения здоровья зубов.

Материал, оборудование: инструменты для осмотра и лечения зубов, спецодежда врача и регистратора, стаканчики для полоскания рта, салфетки.

Ход занятия-игры в средней группе детского сада

Воспитатель заводит детей в зал и обращает внимание детей на декорацию (кабинет стоматолога).

- Малыши, а что это за комната? И кресло необычное ... Как вы думаете, кто здесь работает? (Рассуждения детей)

- А что делают врачи? Как помогают детишкам?

Появляется стоматолог, здоровается с детьми.

- Вы узнали меня, дети? Да! Я - врач. Что я лечу? А называют меня врачом - стоматологом. Давайте запомним это слово. А кабинет мой называется ...... Да, стоматологическим. Мы посетили ваш детский сад, чтобы зубки детей проверить.

Давайте, сначала познакомимся.

Упражнение «Знакомство»

- А чтобы вы врача не боялись, смело к нему обращались, хочу вам сказку «О больных зубках» подарить, дорогие малыши.

Садитесь уютно и будьте внимательны, сказка начинается.

«Сказка о больных зубках»

Жили-были зубки. Жили они, не унывали во рту у девочки Лены. Сначала они жили хорошо, были белые, красивые и здоровые. Только не очень долго они радовались. Плохая хозяйка им досталась, просто грязнуля. Она их почти никогда не чистила. Лена вообще не дружила с водичкой и мылом. А зубки грустили и обижались на девочку. Печальная жизнь у них наступила и заболели они от обиды.

- Мы слышали - сказали передние зубки, - если хозяин зубы не чистит, то они могут обидеться и навсегда уйти от него.

- Как это? - не поверила Лена.

 - Куда пойти? Как же я конфеты буду есть? А яблочки чем буду грызть? Такого не может быть!

И побежала Лена к старой, мудрой бабушке. Бабушка была старенькая и много всего знала.

- Бабушка, - спросила девочка, - а правда, что зубки могут обидеться и уйти от меня?

- - Конечно, правда, - сказала бабушка. - Зубки всегда обижаются, если их не чистить. Они начинают болеть и выпадать.

- Выпадать? - удивилась Лена, - это как?

- А так: выпрыгивают из ротика и бегут искать другого хозяина.

Задумалась девочка, а потом спросила бабушку:

- Бабушка, а как же я? Ведь я не могу без зубов

- Тогда тебе нужно с ними помириться.

- Да, да! - закричали зубки, - давай мириться, давай! Почисти нас и мы не будем на тебя больше обижаться. Только не забывай, мы любим мыться и утром, и вечером.

- Хорошо, - обрадовалась Лена.

С тех пор они больше не ссорились и жили в дружбе.

Стоматолог: Понравилась ли вам сказка, дети, а вы с зубками в мире умеете жить? А чтобы с вами такого не случилось, дети, надо у стоматолога зубки проверять.

Давайте проверим ваши зубки, малыши!

Давайте в игру поиграем.

Игра «Проверяем зубы»

Стоматолог осматривает зубки в детей и к одному из них обращается:

Глупый снежный человек

Зуб не чистил целый век,

Грыз кокос, бананы ел,

Чистить зубы не хотел!

И однажды, в самом деле

Эти зубы — заболели!

Вот, с тех пор, он ходит-рыщет,

И врача с щипцами — ищет!

 (Осмотр).

Я вижу, что у некоторых могут вскоре образоваться дырочки. Вы знаете, от чего портятся зубки?

(Зубы портятся, если грызть твердые продукты (трескается эмаль) употреблять много сладостей; потреблять сначала горячие пищу или напитки, а потом сразу холодные (или наоборот), если регулярно не чистить зубы и не споласкивать их после каждого приема пищи.

Опыт-наблюдение «Как разрушаются зубы»

Стоматолог. Сейчас я вам покажу, как образуются трещинки на зубах. Возьмите зеркала, которые лежат на столиках, и внимательно рассмотрите свои зубки. Сверху они покрыты белым твердым веществом - эмалью. Хоть она и жесткая, но все же может треснуть. (Демонстрирует, как испортилась эмаль в кружке). Поэтому надо быть очень осторожными, чтобы не удариться обо что-то твердое зубами, не грызть твердые предметы.

А сейчас возьмите кусочек черного хлеба и тщательно его пережуйте. Рассмотрите свои ротики в зеркале. Что вы видите на зубках? (Остатки пищи). Если их не убрать, они начнут гнить и разрушать зубы!

Возьмите зубочистки и попробуйте осторожно эти остатки убрать. Как еще можно это сделать? (Прополоскать рот после еды, почистить зубы).

Стоматолог. Улыбнитесь, малыши! У вас очень красивые, здоровые зубки. Я вижу, что вы о них заботитесь и ухаживаете правильно, поэтому я запишу в карточке вывод-зубы здоровы.

Стоматолог: Скажите честно, вы любите конфеты?

Все дети любят конфеты. Но надо их есть поменьше. А когда съели - прополоскать зубки водой.

Воспитатель: - А еще можно попить чай из трав даже дважды в день.

- А еще, дети, надо пользоваться лекарствами, но не теми, что продаются в аптеке, а теми, что растут вокруг нас. Вот посмотрите, дети, с какого дерева этот листочек?

Дети. С дуба.

Стоматолог: Так вот, дети, кора из дуба (показывает) очень полезна для зубов, ее измельчают, варят чай и полощут десны.

- Я открою вам еще одну тайну: ваши зубки станут крепкими, белыми-белыми, если вы будете купать их в молоке.

Врач смотрит на часы и говорит: дорогие дети, мой рабочий день уже закончился. И мне пора возвращаться домой. А вы дети, пообещайте, как только заболит у вас зубик, вы обязательно обратитесь ко мне за помощью. А сейчас, до свидания.

Воспитатель:

Теперь мы устроим стоматологическую поликлинику у нас в группе. Но чтобы в «больницу» играть, кто там работает, надо знать.

Дети вспоминают, кто работает в стоматологической поликлинике.

А теперь давайте поиграем в игру

Сюжетно-ролевая игра «На приеме у стоматолога»

- Кто хочет врачом-стоматологом работать? Скажите мне, дорогие малыши?

- А чтобы мы не поссорились, нам считалочка понадобится.

- А кто врачу будет помогать? Кто желает медсестрой работать?

- А что делает регистратор, малыши? (На регистрации оформляют карточку пациента и выдают номерки).

- Кто хочет им работать?

- А кем будем мы, дети (пациенты) и что мы будем с вами делать?

- Да, номерки к врачу брать и своей очереди ждать!

- А может, кто-то хочет мамой побыть и повести к врачу своих малышей? (Игра с куклами).

- Кто к врачу идти боится? Ну-ка, веселее, улыбнитесь!

Ход игры:

Регистратура: регистратор оформляет карточки, выдает номерки.

Дети садятся в очередь у кабинета.

Кабинет стоматолога: Медсестра приглашает пациентов. Готовит инструменты для врача. Подает стерильный набор для лечения зубов.

Врач осматривает, дает советы, лечит. Пациенты благодарят врача. «Мамы» утешают детей.

Итог.

Воспитатель: Вот мы с вами у врача побывали, зубки проверили и кому надо - полечили. Понравилась ли вам игра, малыши? Как будете за зубами ухаживать?

А нам пора с нашими гостями прощаться. Давайте здоровья нашим гостям пожелаем.

Метки: занятие в средней группе, открытое занятие в детском саду