Сказка как средство формирования у детей элементарных математических представлений

Роль сказки в работе с детьми дошкольного возрастаочень трудно переоценить Сказка используется педагогами в естественной, литературной, театральной, музыкальной деятельности. Чрезвычайно эффективным является использование сказки для формирования у детей элементарных математических представлений, развитию наглядно-действенного, наглядно-образного, словесно-логического мышления. Цель статьи: проанализировать методические аспекты формирования у детей элементарных математических представлений средствами сказки Современной дошкольной педагогикой используются как народные,…

Конспект занятия (развитие речи, математика) в подготовительной группе: «Зима бывает разная»

Программное содержание: Выявить уровень знаний детей о зимних явлениях, умение рассказывать о них; закрепить названия зимних месяцев, совершенствовать умение выразительно рассказывать стихи. Связная речь: продолжать формировать умение детей составлять описательный рассказ на тему, предложенную воспитателем. Грамматика: закрепить умение строить сложноподчиненные предложения с союзами «потому, что», «так»; упражнять в словообразовании, классификации. Словарь: продолжать учить подбирать прилагательные,…

Конспект занятия по математике в подготовительной группе: «На острове Геометрия»

Задачи: Проверить знания детей по темам: количественный и порядковый счет в пределах 10, знание цифр, геометрических фигур, решать логические задачи — загадки на нахождение суммы, разности, пространственные представления. Развивать логическое мышление дошкольников путем демонстрации предмета из геометрических фигур, мелкую моторику рук, язык, память, внимание, творческую фантазию, познавательные способности. Воспитывать уверенность, умение доводить дело до конца. Оборудование: раздаточный…

Конспект занятия по математике в подготовительной группе: «В гости к бабушке»

Задача: — закрепить порядковый, количественный, обратный счет в пределах до 10; — геометрические фигуры (плоскостные и объемные), ориентировка в пространстве; — знания о структуре арифметической задачи, умение самостоятельно составлять их и решать по сюжету; — развивать внимательность, зрительную память, умение применять свои знания на практике, воспитывать желание помогать друг другу. Ход занятия по математике в…

Интегрированное занятие для детей старшего возраста (6-7 лет) «Скоро в школу»

Цель: Физическое развитие: развивать пространственную ориентацию, мелкую моторику рук, ловкость. Социально-нравственное развитие: воспитывать настойчивость в работе, аккуратность, бережливость. Эмоционально-ценностное развитие: формировать положительное отношение к школе. Познавательное развитие: закреплять навыки составлять и решать задачи в пределах 10; делать звуковой анализ слова, выполнять задания по логике. Речевое развитие: учить детей отвечать полными предложениями, составлять предложения с соответствующими…

Конспект занятия для старших дошкольников (обучение грамоте): «Сказка о звуках»

Цель: продолжать учить детей определять количество предложений в тексте; формировать знания дошкольников о том, что согласные звуки бывают твердые и мягкие; побуждать детей к самостоятельному поиску путей решения задачи гласный – согласный; проводить звуковой анализ слов с твердыми и мягкими согласными, пользуясь соответствующими фишками; закреплять умение проводить линии, не отрывая карандаша от бумаги; развивать внимание; воспитывать аккуратность.…

Конспект занятия в подготовительной группе: «Математическое путешествие»

Цель: Формировать, расширять, систематизировать представления детей о собственном «Я». Совершенствовать умение использовать приобретенные представления для дальнейшего расширения личного опыта. Выявить объем и качество знаний детей о числах и действиях с ними, сформированность навыков счета от заданного числа, умение решать задачи, находить смежные числа, ориентироваться в пространстве. Закреплять знание геометрических фигур. Упражнять в делении пополам и на…

Конспект занятия по математике в подготовительной группе: «В гости к тетушке Сове»

Цель: — учить называть числа от 1 до 10, различать в математике прямой и обратный счет, от заданного числа, количественный и порядковый счет, упражнять в умении решать примеры; — сравнивать два множества: «на сколько больше?», «на сколько меньше?», «поровну», образовывать равенство из неравенства, продолжать учить определять направление движения (слева, справа, вверх, вниз), делить предметы на…

Интегрированное занятие в подготовительной группе: «Вместе с друзьями-инопланетянами готовимся к школе»

Программные задачи: — закреплять умение детей считать в пределах 10; — понимать состав числа в пределах 10, сравнивать количественный состав элементов двух множеств; — различать геометрические фигуры (овал, круг, треугольник, квадрат) и геометрические тела (шар, куб, цилиндр, конус) ориентироваться на доске (определять пространственное расположение предметов, включая понятие «налево», «направо», «сверху», «снизу», «в центре»); — учить решать простые…

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе: «Сказочный магазин»

Цель: — совершенствовать навыки звукового анализа; — определять количество слогов в слове, закреплять знания о гласных и согласных звуках; — подбирать соответствующие схемы с заданными предложениями; — формировать у дошкольников первоначальные умения читать слоги; — совершенствовать навыки счета в пределах 10 в прямом и обратном направлении, преподавание цифр; — воспитывать желание активно действовать на занятии. Дидактический…