Цель: — выявить у детей знания о натуральном ряде чисел, закрепить умение считать в пределах десяти (прямым и обратным счетом); — видоизменять геометрические фигуры путем разделения на части; — формировать умение решать примеры и задачи, расширять знания о составе чисел до 7; — продолжать формировать умение ориентироваться на плоскости листа бумаги; — умение пользоваться линейкой (измерить длину…
Цель: Выявить уровень знаний дошкольников по математике по изученным темам. Закрепить числовой ряд от 1 до 8; упражнять в порядковом и количественном счете. Закрепить соотношение число — цифра. Упражнять в сравнении двух групп предметов и установлении равенства между ними, закрепить состав числа 6. Закрепить умение различать геометрические фигуры по их свойствам и названиям: круг, квадрат, треугольник, овал,…
Цель: — обобщить и расширить знания детей о сезонных изменениях в природе, в частности, в зимнее время; — развивать диалогическую речь; — учить малышей общаться со взрослыми и между собой, закрепить в словаре детей слова — названия предметов одежды и обуви; — воспитывать культуру общения, вежливость, общительность, доброжелательность, бережное отношение к одежде. Ход занятия в…
Цель: Упражнять дошкольников в счете в пределах 3, закрепить названия геометрических фигур, основных цветов; умение ориентироваться на плоскости. Закрепить умение составлять описание картины, согласовывать прилагательные с существительными. Закрепить знания о живой природе — деревьях, птицах, цветах. Воспитывать умение любоваться природой. Развивать память, внимание детей дошкольного возраста на занятии. Оборудование: дидактическая игра «Осень-какая?», засушенные листья, каштаны,…
Цель: Углубить знания детей о кулинарных профессиях: шеф-повар, повар-кондитер. Продолжать знакомить с особенностями различных трудовых действий во время приготовления пищи, упражнять в их применении. Закрепить правила безопасности при работе с кухонным инвентарем. Развивать коммуникативные способности детей, творчество, художественный вкус. Воспитывать культуру деятельности, умение планировать свои действия, сотрудничать, желание достигать намеченного результата; опрятность, бережливость, уважение к…
Цель: Развивать артикуляционную мимическую моторику, продолжительность речевого выдоха, темп речи, слуховое внимание. Совершенствовать умение сочетать движение со словом, соотносить движения с ритмико-интонационной стороной речи. Упражнять в подборе качественных прилагательных к существительным. Автоматизировать в речи детей шипящие звуки, побудить к чтению слов, составлению сложно-подчиненных предложений. Уточнить и закрепить знания детей о живой природе. Знать названия деревьев, животных,…
Цель: Продолжать учить считать детей в пределах 7, называть смежные числа, сравнивать количество предметов с цифрой. Упражнять дошкольников в решении примеров, задач, названий геометрических фигур. Развивать внимание, память, мышление, умение ориентироваться в пространстве, выкладывать из счетных палочек флажок. Воспитывать самостоятельность, настойчивость. Материалы: раздаточный счетный, демонстрационный, цифры 1-7, карточки, лабиринты, картинки из мультфильмов, билеты с кружочками,…
Цель: учить детей рисовать снеговиков в шапочках и шарфиках; показать приемы декоративной отделки комплектов зимней одежды; развивать глазомер, чувство цвета, формы и пропорций; закреплять знания дошкольников о зимних развлечениях; развивать творческое воображение, память, наглядное мышление; способствовать развитию самостоятельности, опрятности; обогащать индивидуальный художественно-эстетический опыт каждого ребенка; воспитывать эстетическое восприятие родной природы, уверенность, инициативность, дружелюбие, интерес к экспериментированию. Материал:…
Цель: Закрепить у детей названия основных эмоций человека, учить проговаривать ситуацию, когда он их испытывает (грусть, удивление, злость, смех). Развивать мимическую мускулатуру детей и упражнять в передаче мимикой и пантомимой той или иной эмоции. Упражнять детей в переживании эмоций, вызванных музыкальными произведениями, и выражать их с помощью методов арттерапии (самостоятельное бессюжетное рисование под музыку). Развивать мелкую…
Цель: Учить детей целенаправленно рассматривать предметы, сравнивать их между собой, разделять на части целый объект и наоборот создавать из элементов заданную модель, видеть в них общее и различное, делать выводы и обобщения. Развивать мелкую моторику, образное мышление, творческое воображение, активную речь, слуховое и зрительное внимание. Совершенствовать умение анализировать простые изображения, выделять в них геометрические фигуры.…